Educación
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Redes sociales, algoritmos, IA y bienestar de los adolescentes: estado de la cuestión
Fecha:
octubre 2026
El trabajo estudia el impacto de las redes sociales en el bienestar emocional y se justifica la necesidad de evaluar la formación de los adolescentes en alfabetización digital, algoritmos e inteligencia artificial como estrategia para promover un uso responsable de la tecnología y mejorar su bienestar.
¿Qué hay detrás de los malos resultados de los alumnos de secundaria en la última edición de PISA? Ismael Sanz apunta algunas ideas para el diagnóstico, entre otras el excesivo uso de las tecnologías de la información y su efecto sobre la concentración de los adolescentes, o la relativa prioridad que se ha atribuido a la adquisición de competencias frente a la de conocimientos. A la vista de ello, Sanz propone también algunas medidas de fácil implantación que pueden ayudar a revertir la situación y mejorar el rendimiento de los estudiantes.
Panorama de la educación 2026 (Education at a Glance 2026): qué dice de España. Escasez de docentes, nivel educativo, empleo y financiación. Los datos de España comparados con la OCDE, la Unión Europea y con los de hace diez años
Fecha:
octubre 2026
Este estudio examina los principales resultados del informe Education at a Glance 2026 de la OCDE, que compara los sistemas educativos de los países participantes a través de distintos indicadores. Los datos ponen de manifiesto una evolución positiva del sistema educativo español, aunque sigue siendo necesario reducir el abandono educativo, mejorar las oportunidades de formación e inserción laboral de los jóvenes y reforzar la inversión en educación.

