Esteve, Albert

CARGA_INICIAL20200609

Homogamia educativa y origen social en la formación de parejas en España

Este artículo analiza una dimensión escasamente explorada: el papel del nivel educativo de la familia de origen, tanto de los padres como de los suegros, en la formación de parejas en España. A partir de datos de la ECEPOV 2021 para personas de 25 a 44 años, examina si el origen familiar condiciona las pautas de emparejamiento más allá del nivel educativo individual.

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