Elección de carrera y género: el papel de la influencia parental
Fecha: junio 2026
Pilar Beneito y Óscar Vicente-Chirivella
Elección de carrera, género, educación de los padres, ocupación de los padres.
Papeles de Economía Española, N.º 188 (2026)
La elección de estudios y carrera profesional condiciona la inserción laboral, los ingresos futuros y la movilidad social. Los jóvenes con capacidades similares eligen en menor medida carreras de proyección económica y social cuando provienen de entornos socioeconómicos menos favorecidos. Este estudio analiza el efecto de la educación y ocupación de los padres y madres, tanto conjuntamente como por separado, sobre las notas de acceso y la elección de carreras de alta proyección por hijos e hijas. Se utilizan registros administrativos de estudiantes que ingresaron entre 2013 y 2018 en las dos universidades públicas de Valencia, clasificando los grados en aspiracionales y no aspiracionales, incluidas las titulaciones STEM. Los resultados muestran que la educación y la ocupación parental elevan las notas de ingreso y, además, aumentan la probabilidad de elegir carreras aspiracionales, con efectos diferenciados por género y tipo de ocupación. El trabajo contribuye a aclarar los mecanismos de reproducción social y orientar políticas de igualdad.