MODIFICACIONAUTORES
Este trabajo compara la capacidad predictiva del porcentaje de alumnado bajo el Nivel 2 (umbral mínimo de competencia) y la de la puntuación media en PISA.
El presente documento tiene un doble objetivo. Por un lado, sintetiza y organiza los principales resultados del informe EDIF#90. Por otro, incorpora reflexiones, contextualizaciones y análisis propios, que se señalan explícitamente a lo largo del texto. El propósito es aportar valor añadido al informe original, conectando sus datos con la realidad española y con investigación reciente que complementa las conclusiones de la OCDE.
Fecha: febrero 2026 Marta Martínez-Matute, María Teresa Ballestar, Ismael Sanz, Jorge Sainz Acceso a la universidad, selectividad, diferenciación institucional, empleabilidad, retornos laborales, sistema universitario público. Este documento analiza la estructura del sistema universitario público español utilizando datos administrativos de la cohorte 2015–2016 y su evolución académica y laboral hasta 2023. Los resultados muestran que la relación entre la nota de acceso y la empleabilidad presenta un patrón claramente diferenciado, tanto a nivel disciplinar como institucional. Las áreas de estudio con…