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Brecha de género en el aprendizaje de matemáticas
Ismael Sanz, de la Universidad Rey Juan Carlos, explica los resultados del estudio ’Sobre los orígenes del sesgo ...
La pandemia impulsa el uso de recursos educativos digitales
Ismael Sanz, de la Universidad Rey Juan Carlos, presenta el artículo del que es coautor en Papeles de Economía Española, N.º 166 sobre el efecto de la pandemia en el ...
El efecto del coronavirus en el aprendizaje de los alumnos: efecto en el uso de recursos digitales educativos
Esta investigación analiza la intensidad de uso de recursos digitales educativos en España durante las semanas de actividad no presencial en los colegios a causa de la COVID-19.
