Desajustes entre demanda y oferta de titulaciones en las universidades públicas presenciales

Desajustes entre demanda y oferta de titulaciones en las universidades públicas presenciales?

Fecha: junio 2024

Aitor Lacuesta, Marta Martínez-Matute, Jorge Sainz e Ismael Sanz

Universidad, rendimiento de ámbito de estudio, inflación de notas

Papeles de Economía Española, N.º 180 (2024)

En este artículo investigamos los posibles desajustes entre la demanda y oferta de titulaciones universitarias en España en un contexto de cambio estructural en la demanda laboral. Analizamos la tendencia de los estudiantes a buscar estudios en comunidades autónomas distintas a su residencia habitual. Observamos que las universidades han aumentado el número de carreras ofrecidas sin incrementar las plazas, empeorando potencialmente el ajuste entre demanda y oferta. Las titulaciones con mayores dificultades de acceso en 2022 mostraron salarios más altos para sus graduados en años anteriores, aunque no se encontró una relación directa entre el número de plazas ofertadas y las oportunidades laborales futuras. Además, integramos una revisión de la literatura internacional que analiza cómo las expectativas de ingresos, las habilidades percibidas y las preferencias personales juegan un papel crucial en la elección de carrera universitaria. Los estudios destacan que, aunque existen elasticidades moderadas entre la elección de especialización y los ingresos esperados, las expectativas subjetivas son el factor dominante.

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