Participación política en España: el papel de la educación
Fecha: 2020
Marisa Hidalgo-Hidalgo, José Antonio Robles-Zurita
Educación, Votar, Participación política, España, Pseudopanel
Papeles de Economía Española, N.º 166 (2020)
La relación positiva entre educación y diferentes formas de participación política es bien conocida en la literatura. La posible relación causal entre ambas aún está sujeta a cierto debate. En este trabajo exploramos esta relación en el contexto de España. Para ello usamos datos de la European Social Survey desde 2002 hasta 2018 y usamos un enfoque de pseudopanel que explota cambios en los años de escolarización a lo largo del tiempo para diferentes cohortes. Nosotros no encontramos evidencia de una relación causal entre años de estudio y ninguna de las medidas de participación política que consideramos. Finalmente discutimos algunas posibles recomendaciones de política derivadas de este resultado.